BONNEUM

Lernwerkstatt · Bonn

Forschend
lernen.
Gemeinsam wachsen.

BONNEUM ist ein Bildungsverbund pädagogischer Praxis in Bonn, der Kinder und Jugendliche von der Kindertagesstätte bis zur weiterführenden Schule beim forschenden und digitalen Lernen unterstützt. Grundlage aller Aktivitäten ist das Prinzip der Lernwerkstattarbeit.

Angebote

Erfahrung

Pädagogische Einrichtungen im Netzwerk

Pädagog:innen Bonner Bildungseinrichtungen

Lernszenarien

STRUKTUR DES BONNEUM

In Bonn verwurzelt. Pädagogisch verbunden.

BONNEUM versteht sich als Netzwerk und Verantwortungsgemeinschaft: Pädagoginnen und Pädagogen der einzelnen Einrichtungen, das Schulamt, die Schulaufsicht und wissenschaftliche Partner arbeiten zusammen – unterstützt von der Deutschen Telekom Stiftung.

46 pädagogische Einrichtungen
im Bonner Stadtgebiet vernetzt
Schulamt & Schulaufsicht
als Verantwortungsgemeinschaft
Wissenschaftliche Partner
und die Deutsche Telekom Stiftung

Interner Bereich für Netzwerkeinrichtungen

Unser Netzwerk

Karte in Google Maps öffnen ↗

Projektpartner

Deutsche Telekom Stiftung

Schulamt für die Stadt Bonn

Zukunft Bonn

PROFESSIONALISIERUNG & QUALIFIZIERUNG

Unsere Bereiche

Kinder erleben Lernwerkstattarbeit im BONNEUM

BONNEUM Next - Module

Module zur Qualifizierung in Lernwerkstattarbeit – drei Teilnehmende je Einrichtung.

Impressionen

Schul- und Unterrichtsentwicklung mit BONNEUM

BONNEUM Startchancen

Workshops für die teilnehmenden Startchancen-Schulen – das ganze Kollegium qualifiziert sich.

Impressionen

Pilotprojekt - BONNEUM 2.0

Ausgewählte Einrichtungen aus dem Netzwerk heben die Lernwerkstattarbeit auf ein neues Level.

Impressionen

Muscheln werden in der BONNEUM-Lernwerkstatt zu einem Mandala sortiert

Lernbegleitung im BONNEUM

Besucher:innen erleben vor Ort im BONNEUM die Lernbegleitung mit ihrer Klasse.

Impressionen

AKTUELLES LERNSZENARIO

Ordnen und Sortieren

Modul-Arbeit im BONNEUM mit gemeinsamer Konstruktion im Raum

Workshop erleben

Du lernst herausfordernde Angebote von KiTa bis zur Sekundarstufe 1 Kennen.

Pädagogin gibt Kindern in der Lernwerkstatt einen Materialimpuls

Lernbegleitung werden

Du lernst, wie du deine Klasse bei offenen Lernangeboten begleitest.

Muscheln werden zu einem Mandala sortiert – daneben Stellenwert-Karten

Reflexion erleben

Besucher:innen erleben vor Ort im BONNEUM die Lernbegleitung mit ihrer Klasse.

Kollegium im pädagogischen Ganztag: gemeinsamer Austausch am Materialtisch

Kollegiumsinterner Austausch

Du schaust über den Tellerrand und kommst mit anderen PädagogInnen in den inhaltlich pädagogischen Austausch über Lernwerkstattarbeit

Vom Belehren zum Begleiten: Wie Schule sich verändert, wenn Kinder selbst fragen dürfen.

BONNEUM

Stimmen aus dem BONNEUM

Aus der Praxis. Für die Praxis.

Pädagoginnen und Pädagogen erzählen, wie das BONNEUM ihre Arbeit verändert.

Ich traue den Kindern mehr zu und lasse bewusst Raum für 'produktive Umwege'. Ich plane meinen Unterricht flexibler in der zeitlichen Schiene, um mehr Raum für die Fragen und Ideen der Kinder zu lassen.

I. Koch

Lehrerin · Ludwig-Richter-Schule

Ludwig-Richter-Schule

Die Module/Workshops haben meinen Blick auf meine Rolle als Lehrer verändert. Ich begleite Lernprozesse heute bewusster, statt Wege und Lösungen vorzugeben. Kindern Raum für eigene Ideen und Interessen zu geben und sie durch gezielte Impulse zu unterstützen, ist für mich zu einem wichtigen Bestandteil guten Lernens geworden, auch über die Lernwerkstatt hinaus.

T. Bedorf

Lehrer · KGS Laurentiusschule Bonn

KGS Laurentiusschule Bonn

BONNEUM hat uns den Mut gegeben, gewohnte Wege zu hinterfragen und neue Formen des Lernens auszuprobieren. Heute erleben wir, wie Kinder mit mehr Eigenverantwortung, Neugier und Freude lernen. Die Workshops waren für unsere Schule ein wichtiger Impulsgeber für eine moderne Lernkultur.

C. Wolters-Goertz

Schulleiterin · Clemens-August-Schule Bonn

Clemens-August-Schule Bonn

Haltung als Fundament. Zutrauen schafft Wachstum. Lernbegleitung eröffnet Wege. Lernen beginnt mit Freude.

L. Trevisany

Schulleiterin · Andreasschule Bonn

Andreasschule Bonn

Als Startchancen-Schule haben die Workshops bei uns im Kollegium einen wichtigen Entwicklungsprozess angestoßen. Wir haben uns auf den Weg gemacht, herausfordernde Aufgaben in offenen Lernumgebungen zu entwickeln und unsere Rolle als Lernbegleitung weiterzudenken. Dabei möchten wir den Kindern mehr Raum für ihre eigenen Fragen geben, uns im Unterricht bewusster zurücknehmen und ihnen Zeit lassen, Dinge auszuprobieren und eigene Lösungen zu finden.

J. Rüther

Schulleiterin · Ludwig-Richter-Schule Bonn

Ludwig-Richter-Schule Bonn

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Team & Mitarbeitende